姓名：李简婵
专业：英语
政治面貌：中共预备党员
雅思分数：8.0分
获得offer：伦敦大学学院、香港大学、爱丁堡大学、墨尔本大学等
个人经历
校园经历：22113711班级组织委员、校艺术团成员
所获荣誉：2024-2025省政府奖学金、2023-2024省政府奖学金、2025外研社·国才杯笔译比赛浙江省铜奖、2024外研社·国才杯笔译比赛浙江省铜奖、优秀学生干部、校一等奖学金。
实习经历：杭州文海中学、杭州云端源科技教育有限公司。
经验分享
为提升跨文化沟通能力，我决定出国留学，大三期间根据我的学业成绩和专业选择和申请院校，确定好想去的国家和想学习的专业，提前准备申请需要的材料（个人简历、推荐信、个人陈述），个人陈述在文社科的申请中还是比较重要的，后期需要多次打磨。
其次是尽早开始准备相应的语言考试，明确自己各板块的薄弱项，有针对性地进行练习。在英语类专业申请时，高雅思分数是一个绝对优势，也是绝大部分学校的硬性要求，比如伦敦大学学院（UCL）的翻译和TESOL（对外英语教学）的小分要求是7.5（7），以及香港几所学校的TESOL（对外英语教学）的写作分数都需要7。提早开始准备语言考试，尽早提交申请，会在申请前期名额较充裕时有更大概率收到offer。
个人成长与专业实践经历
本科四年，我在学院的培养体系里不断深化英语专业的学习，从课堂上的精读泛读、口译和笔译训练，到课外的学术竞赛、教育实践，每一步成长都离不开学院的培养与老师们的悉心指导。
课后，我主动将所学与实践相结合，从笔译的逻辑打磨到口译的临场应变，一步步夯实专业基础；积极参与外研社杯、全国口译大赛等专业竞赛，在备赛与竞技中学习，也主动向指导老师请教，直面自己的不足。在中学实习期间，我将理论与实践深度结合，为学生答疑、批改作业，也在学期末获得了走上讲台授课的宝贵机会，在真实的场景中进行外语教学。这些从课堂到赛场、从理论到实践的经历，不仅让我收获了成长，更成为我留学申请时最生动、最有温度的素材，让招生官能看到一个有思考、有行动的申请者。
在申请材料准备阶段，我深知人文社科申请中个人陈述是展现自我的核心载体之一，因此从初稿到终稿，前后打磨了十余次：从挖掘本科期间参与跨文化交流项目的经历，到提炼专业学习中的思考与成长，再到紧扣目标院校的培养理念调整表达，每一次修改都向招生官展现出一个更加立体的个人形象和申请动机。同时，在老师的指导下，我也完成了能体现专业能力的简历与推荐信，这些文书让材料更具说服力。而语言考试的备考，也让我进一步巩固了专业能力，对于英语专业而言，扎实的语言功底不仅是升学的门槛，更是未来职业发展的核心竞争力。
回望本科四年的成长之路，我愈发相信：每一次在课堂上的认真求索、每一次在课堂之外的勇敢尝试，都在为未来埋下伏笔；每一位老师的悉心指导、每一份来自外界的支持，都在积蓄照亮前路的力量。未来，愿我们都能在更广阔的天地里继续生长；也愿每一个心怀热爱、步履不停的你，终能在时光里收获属于自己的回响。
寄语
每一次选择皆有深意，
每一段沉淀终有回响，
时光不负有心人，
前路自有光。
编辑|王佳璐
初审|罗 庆
二审|王 曦
终审|周巧红