10月29日，外国语学院举办了第23期研究生学术沙龙。本次沙龙邀请罗运久博士担任点评嘉宾，由25级研究生潘晨瑜主持。各年级20余名研究生参加了本次沙龙。
本次沙龙有4位同学做了分享报告。24级王淼同学汇报的题目是“基于可比语料库的英汉运动事件路径聚焦模式对比研究”，她以Talmy宏事件及注意力聚焦理论为框架，选取四对典型运动动词，从路径聚焦视角切入，深入分析英汉在运动事件路径表征上的异同。23级白福盛同学汇报的题目是“作为剥夺的语言学习求知欲与课堂交际意愿与社交投入的关系”，他采用结构方程模型，研究了大学阶段英语学习者在大学外语课堂上作为剥夺的英语学习求知欲,课堂交际意愿和社交投入的关系。24级宋颖霏同学汇报的题目是“批评话语分析视角下高校英语阅读课教师反馈语研究——以‘外教社’杯全国高校外语教学大赛为例”，她以批评话语分析为理论视角，探讨了高校英语阅读课教师反馈语的权利属性与话语公平问题。24级金弓力同学汇报的题目是“感知教师情感支持与课堂行为投入的关系——英语学习者消极情绪调节策略、焦虑和无聊情绪的中介作用”，她探讨了英语学习者感知教师情感支持与其课堂行为投入之间的关系机制，重点考察了消极情绪的调节策略。
在点评环节，罗运久博士首先强调了论文写作的格式问题，尤其是参考文献的格式及符号，正确的格式和符号是论文写作非常重要的一部分；其次，关于问卷调查方面，可以设置正向题目和反向题目及采用线下纸笔填问卷等方式，从而提高问卷的有效性。
本次沙龙4位研究生做了精彩的汇报，向大家展示了学术研究的常规范式。罗运久博士针对性的点评，更是为研究生们在论文规范写作、调研方法优化等方面提供了宝贵的指导，有效解决了大家在学术研究中遇到的实际困惑。此次不仅促进了年级间的学术交流，更助力提升了学生科研素养，营造浓厚的学院学术氛围。